Servir les étudiants entièrement en ligne avec de meilleurs soutiens virtuels (A)

Dans cette session de 60 minutes, les professionnels des services aux étudiants, les professeurs et les administrateurs qui travaillent avec des étudiants asynchrones en ligne entendront parler de l’évolution des pratiques au Conestoga College pour mieux impliquer et soutenir les apprenants adultes en ligne. Après une brève présentation, les participants seront invités à travailler en binôme ou en groupe pour réfléchir à d’autres idées et partager leurs pratiques pour créer des soutiens sanitaires, sociaux et académiques qui incitent les étudiantes et étudiants en ligne à participer. Des stratégies de collaboration active seront utilisées au cours de la séance afin d’impliquer les participants et de recueillir les recommandations du groupe. Les éléments de pratique postpandémique pour la conception de programmes flexibles et accessibles seront discutés et les participants auront l’occasion de solliciter le groupe pour des idées afin d’aborder leurs défis spécifiques en matière d’implication et de soutien des étudiants. Une liste finale d’idées de collaboration sera partagée ouvertement par la présentatrice dans un article LinkedIn après le Congrès afin d’en faire profiter un groupe plus large de praticiennes et praticiens des collèges canadiens.