La transformation de l’enseignement postsecondaire dans un monde de plus en plus complexe exige une collaboration radicale. Dans cette présentation, nous examinons ce à quoi cela peut ressembler à l’intérieur d’une institution et entre les institutions et les partenaires avec lesquels elles travaillent.

Le Collège communautaire du Nouveau-Brunswick (CCNB) a mis au point une approche intentionnelle du leadership collectif qui met à profit le savoir-faire et les compétences de son équipe de leadership collégiale de 30 membres sur les six campus. Le CCNB vous expliquera comment il a tiré parti de l’expertise de divers leaders pour travailler ensemble pour le bien commun, accroître la collaboration et les habiliter à poser des questions difficiles et à s’encourager mutuellement.

Motivés par le désir d’offrir des programmes novateurs et accessibles et de répondre à la forte demande de main-d’œuvre qualifiée, les Collèges de l’Atlantique (CCA) regroupent sept établissements publics offrant des programmes collégiaux au Canada atlantique. (60 000 étudiants à temps plein et à temps partiel chaque année dans 40 campus de la région). L’ACA, appuyée par un financement du Future Skills Centre Canada, adopte une approche axée sur les partenariats pour diversifier la main-d’œuvre de la région en accordant la priorité au développement des compétences tout au long de la vie et à l’intégration des technologies de pointe dans la conception et la prestation des programmes. Le directeur général de l’ACA et les trois présidents des collèges discuteront de la vision qui les a réunis, des objectifs, de la logistique et des mesures qu’ils ont prises pour maximiser les initiatives, de la structure de gouvernance qui assure une solide collaboration; le rôle du Centre d’innovation en tant que force motrice, ainsi que les objectifs et l’orientation futurs.